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儿童言语表达能力发育顺序
2019-03-20
0至3个月:啼哭，轻轻发声，“咿呀”发声，尖叫，发笑。3至6个月:使用两个不同的元音，单独的“咿呀”发声，以不同的声音表达不同的感受，对大人的讲话以发声作为回答，发出辅音与元音的组合音，如:ba、ma、ga、da，模仿发出连续的音节，模仿讲话样发声。6至9个月:模仿讲话，与母亲有意识地“对话。9至12个月:准确地运用“妈妈”、“爸爸”两词，模仿新的声音，模仿字、词发音，近似准确，主动与别人进行极简
儿童认知发育特点
2019-03-13
一，注意的发育:注意是认知过程的开始，分无意注意和有意注意两种基本形式。3岁以前的注意基本属于无意注意；3岁以后的开始发展有意注意。3～4岁时有意注意还不稳定，5～6岁后儿童能较好控制自己注意力。二，记忆的发育；记忆主要有再认和回忆两种形式。按照记忆的内容，可以把记忆分为运动性记忆、情趣性记忆、形象性记忆和语词记忆4种类型，在个体发生上它们都按一定的时间顺序出现。运动性记忆出现最早，约在出生后第1
