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专业知识

儿童认知发育特点

作者:
唐山知行脑瘫患儿康复中心
来源:
唐山知行脑瘫患儿康复中心
2019/03/13 09:11
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一,注意的发育:注意是认知过程的开始,分无意注意和有意注意两种基本形式。3岁以前的注意基本属于无意注意;3岁以后的开始发展有意注意。34岁时有意注意还不稳定,56岁后儿童能较好控制自己注意力。

二,记忆的发育;记忆主要有再认和回忆两种形式。按照记忆的内容,可以把记忆分为运动性记忆、情趣性记忆、形象性记忆和语词记忆4种类型,在个体发生上它们都按一定的时间顺序出现。运动性记忆出现最早,约在出生后第1个月,其次是情绪性记忆,开始于前六个月或更早些,形象记忆出现稍早于言语记忆,暑著迟于运动记忆和情绪记忆,言语记忆出现在出生后第二年。

三,思维的发育:1岁以后的小儿开始产生思维,3岁前只有最初级的形象思维,3岁后开始有初步抽象思维,之后出现抽象逻辑思维。

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